No âmbito da realização dos vídeos identitários propostos nesta Unidade Curricular, surgiram 2 aspetos positivos e 2 aspetos negativos. 

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Os aspetos positivos são:
1- Facilidade na utilização do programa escolhido 

2- Facilidade na compreensão do programa escolhido

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Os aspetos negativos são:

1- Dificuldade em encontrar um programa de fácil compreensão

2- Dificuldade em escolher o tema